Сообщений в теме: 484

[igor_u]

muhas (12.05.2010 - 11:41) писал:

скажу банальность, но согласие или несогласие просто выраженное нихера не изменят - надо действовать
или выражаться там где это зацепит тех кто принимает решения, к тому же выражаться конструктивно...
а так это больше похоже на посиделки на кухне с хаянием начальства =)

Для этого надо выработать позицию и понять как сам относишься и почему к преобразованиям. Если даже этот процесс похож на посиделки на кухне.

[muhas]

igor_u (12.05.2010 - 11:42) писал:

Да. 99% требухи. Базовые понятия о фигурах и их свойствах, какие-то общие представления о стереометрии - всё.
Формулы, теоремы, аксиомы - требуха. А уж тем более идея заучивать эту требуху.

/me как математик по образованию промолчит.... но посмеется...

кстати теоремы заучивать школа не заставляет - заставляют знать как их доказать, а это несколько иное...

Нэт, ты как всегда великолепна в своих высказываниях!

[Нэт]

igor_u (12.05.2010 - 11:42) писал:

Да. 99% требухи. Базовые понятия о фигурах и их свойствах, какие-то общие представления о стереометрии - всё.
Формулы, теоремы, аксиомы - требуха. А уж тем более идея заучивать эту требуху.

ничего себе, это видимо говорит рожденный гуманитарием?

у меня муж геометрию не любил, не понимал, и сейчас путается в какую сторону откручивать гайки, не говоря уже о таком полезном хобби как "сделай сам"  

я помнится тоже матем.уклон не сильно уважала, но постичь суть вещей через доказательство теоремы - прекрасный логический навык!

[igor_u]

muhas (12.05.2010 - 11:43) писал:

навыки мышления, творческого - абстрактного...

Вот есть прямые способы развития этого. Что развивает география, например? Вот, например, заучивание величайших рек? Или течений?

[muhas]

igor_u (12.05.2010 - 11:45) писал:

Для этого надо выработать позицию и понять как сам относишься и почему к преобразованиям. Если даже этот процесс похож на посиделки на кухне.

ну так прочтите закон, выпишите зацепившее вас - разберитесь  в этом и предложите то что вас удовлеторит... в общем выработайте свою позицию на основе реальных преобразований а не домыслов о них... а то так всю жизнь и будите думать что дерево не тонет...

[Murzik]

muhas (12.05.2010 - 11:45) писал:

/me как математик по образованию промолчит.... но посмеется...

кстати теоремы заучивать школа не заставляет - заставляют знать как их доказать, а это несколько иное...

+1
Поддержу, как как математик, математика.

[muhas]

igor_u (12.05.2010 - 11:46) писал:

Вот есть прямые способы развития этого. Что развивает география, например? Вот, например, заучивание величайших рек? Или течений?

как уже сказала Нэт, в данном случае это заучивание есть расширение кругозора и воздействие на способности памяти как минимум...

[igor_u]

muhas (12.05.2010 - 11:45) писал:

/me как математик по образованию промолчит.... но посмеется...

Лучше бы поделился.

[Нэт]

igor_u (12.05.2010 - 11:46) писал:

Вот есть прямые способы развития этого. Что развивает география, например? Вот, например, заучивание величайших рек? Или течений?

ну епу мать, такое ощущение что ты школу не посещал))))
это формирует твою эрудицию, тебе не стыдно быть неинтересным?
а какже тяга к путешествиям, которые есть практическая часть замечат.предмета география, она обновляет твой жизненный настрой-тонус посредством эмоций-переживаний?

[Murzik]

Математику, алгебру, геометрию, физику, химию никто не отменит =) Ибо сие есть основа всего сущего.

[igor_u]

muhas (12.05.2010 - 11:47) писал:

как уже сказала Нэт, в данном случае это заучивание есть расширение кругозора и воздействие на способности памяти как минимум...

Ты уверен, что расширять кругозор, ради расширения кругозора необходимо? Память тренировать есть специальные методики, только вот я опять не понимаю зачем ее тренировать.

[Нэт]

igor_u (12.05.2010 - 11:48) писал:

Лучше бы поделился.

чит.выше пост от меня, Мухас навроде разделяет мою точку зрения.

[Карлсон]

Нэт (12.05.2010 - 11:50) писал:

ну епу мать, такое ощущение что ты школу не посещал))))

вот я нет. Во всяком случае 8,9,10(11) классы.

[Нэт]

igor_u (12.05.2010 - 11:50) писал:

Ты уверен, что расширять кругозор, ради расширения кругозора необходимо? Память тренировать есть специальные методики, только вот я опять не понимаю зачем ее тренировать.

при нашем бешенном темпе жизни отличная память - первейшее средство адаптации.

[igor_u]

Нэт (12.05.2010 - 11:50) писал:

ну епу мать, такое ощущение что ты школу не посещал))))
это формирует твою эрудицию, тебе не стыдно быть неинтересным?

Вот, да, школа однозначно прививает стыд. Стыд неправильного ответа, стыд плохой оценки. Вот где дерьмо.

Нэт (12.05.2010 - 11:52) писал:

при нашем бешенном темпе жизни отличная память - первейшее средство адаптации.

А зачем мы задаем себе бешенный темп жизни?

[muhas]

igor_u (12.05.2010 - 11:48) писал:

Лучше бы поделился.

ненене, если только при личной беседе...  сейчас могу сказать только одно - математика это то что развивает матлогику, а без логики никуда =)

Цитата

Ты уверен, что расширять кругозор, ради расширения кругозора необходимо? Память тренировать есть специальные методики, только вот я опять не понимаю зачем ее тренировать.

не только ради расширения - ради образованности человека как личности, формирования в нем хоть каких-то знаний и их систематизация расширяют кругозор, позволяют развить память, эрудицию, смекалку, способы мышления и поиск информации... можно много говорить о полезных свойствах, так же как и о дурных, но что это даст?

[Нэт]

igor_u (12.05.2010 - 11:53) писал:

Вот, да, школа однозначно прививает стыд. Стыд неправильного ответа, стыд плохой оценки. Вот где дерьмо.

там где стыд, там и совесть - ограничитель попрания чужой свободы....
у тебя какие школьные комплексы? так их учителя предметники не вызывали... а дети жестоки, да. но это все нормально.

[igor_u]

Murzik (12.05.2010 - 11:50) писал:

Математику, алгебру, геометрию, физику, химию никто не отменит =) Ибо сие есть основа всего сущего.

Аллилуйя...
Звучит как молитва.

[Карлсон]

muhas (12.05.2010 - 11:46) писал:

ну так прочтите закон, выпишите зацепившее вас - разберитесь  в этом и предложите то что вас удовлеторит... в общем выработайте свою позицию на основе реальных преобразований а не домыслов о них... а то так всю жизнь и будите думать что дерево не тонет...

Твое высказывание про дерево относится и к тебе в полной мере.
Я помню когда вводили медицинские полисы, тогда тоже официальные газеты писали, что с полисом человек может придти чуть ли ни в закрытую ведомственную клинику. А оказалось, что принимают только по месту прописки.

Когда выдавали ваучеры, то говорили что можно будет остаток жизни провести достойно.

В общем: "На дурака жадину не нужен нож, ему с три короба наврешь и делай с ним что шох"

[muhas]

igor_u (12.05.2010 - 11:54) писал:

Вот, да, школа однозначно прививает стыд. Стыд неправильного ответа, стыд плохой оценки. Вот где дерьмо.

/me вспомнил самураев и прочую нечесть для которых стыд превыше страха, ниче - жили вроде =)

igor_u (12.05.2010 - 11:54) писал:

А зачем мы задаем себе бешенный темп жизни?

а вот это хз - человечество меняет себя и окружающее незаметно для себя... зачем оно это делает неясно никому =)